Repartición de tareas

En el transcurso de este proyecto nos organizaremos para optimizar y ordenar el trabajo a seguir. Para esto hemos decidido repartirnos las labores y tareas.
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Definición de objetivos y metas

El objetivo de este proyecto es idear un dispositivo educativo, con la posibilidad de que éste se pueda presentar en la sala de Mecánica de Fluidos de el Museo Interactivo Mirador (MIM). Este dispositivo debe ser simple, y fácil de implementar en el museo; es decir, deberá llamar la atención tanto a niños y jóvenes como a adultos. También es importante que el dispositivo sea lo suficientemente resistente como para soportar la manipulación constante de multitudes.

Nuestras ideología consiste en poder implementar todos nuestros conocimientos para poder llevar la teoría a la práctica. Sabemos que la mayor ventaja natural del hombre frente a los animales radica en su capacidad de extender sus características físicas a través del uso de la herramienta. Dicen que los perros pueden oír lo que nosotros no oímos, y claramente un felino es más ágil que un ser humano. Sin embargo, somos los seres humanos y no los animales que dominamos la tierra. Es por esto que queremos, a través del estudio y el uso de nuestra inteligencia crear un dispositivo que nos permita movernos en un medio que no es el propio, tal como es el agua (claro que a escala).

Nuestra meta fundamental será poder realizar un dispositivo que, a la vez de ser interesante y educatico, sea capaz de entretener y dejar al espectador con ganas de saber más. Queremos entretener y enseñar, al mismo tiempo. Estimular el aprendizaje y motivar para seguir investigando. Eso es lo que de verdad nos interesa.

En el transcurso de este proyecto, buscaremos ir implementando nuestros conocimientos, para lograr cumplir nuestra misión y que nuestro dispositivo sea el MEJOR.

Para el dispositivo tenemos las siguientes condiciones de diseño:

· No existen restricciones en cuanto a materiales, dimensiones o forma del dispositivo.
· El costo de los materiales empleados para su fabricación no debe sobrepasar los $20.000 (se deben adjuntar facturas o boletas con el costo de materiales utilizados).
· Debe ser un dispositivo concentrado en el diseño y utilidad, enfocándose en la idea educativa e
interactiva del MIM
· Debe ser un dispositivo educativo, no frágil y que no presente riesgo para los usuarios que lo
manipulen.

Presentación del grupo

Somos el grupo 16 formado para el proyecto de Mecánica de Fluidos, primer semestre del año 2009.
Para este proyecto debemos fabricar un dispositivo educativo con respecto a un fenómeno relacionado con la Mecánica de Fluidos y con el fin de tener la posibilidad de ser exhibido en el MIM.

Los integrantes del grupo son:

Juan José Cortés

Tengo 22 años, egresé del colegio The Newland School el año 2005 y actualmente curso el cuarto año de la malla de ingeniería civil industrial ambiental. Formo parte del grupo de música fundación, del cual soy el bajista.

Andrés Egaña

Tengo 22 años, egresé del colegio The Newland School el año 2005 y actualmente curso el cuarto año de la malla de ingeniería civil industrial mecánica. Soy muy aficionado al futbol, por lo cual participo en 4 ligas de las cuales una es en la universidad.

Marcial González

Tengo 21 años, egresé del colegio The Newland School el año 2005, egrese de bachillerato el año 2007 y actualmente curso el cuarto año de la malla de ingeniería civil industrial mecánica.

Manuel Hepp

Tengo 22 años, egresé del colegio The Newland School el año 2005 y actualmente curso el cuarto año de la malla de ingeniería civil industrial hidráulica. Formo parte del proyecto Arde Puente Alto del movimiento de Schoenstatt, en el cual estoy a cargo del área de finanzas.

Oscar Poblete

Tengo 22 años, egresé del colegio The Newland School el año 2005 y actualmente curso el cuarto año de la malla de ingeniería civil industrial química. Formo parte del proyecto apostólico Arde Puente Alto del movimiento de Schoenstatt, por el cual estoy viviendo este semestre en un departamento en la villa El Refugio de Puente Alto.